Información general | Ayer

Inscripción abierta

Formación docente universitaria sin costo ni frontera

Por Ricardo Marazzi

Formación docente universitaria sin costo ni frontera

Fomentar la capacitación docente es el factor clave para garantizar la calidad educativa y el desarrollo profesional continuo. Lejos de ser un proceso estático o una simple receta, constituye una herramienta de final abierto indispensable para adaptar la enseñanza a las demandas cambiantes del siglo XXI.  Es por ello que es menester difundir, extender la invitación que hicieran dos prestigiosas universidades.

La Facultad de Educación de la UNCUYO, junto a la Corporación Universitaria Americana de Colombia, organizan el “Segundo ciclo de conferencias internacionales sobre la formación docente para las infancias”.

El evento consta de cuatro encuentros virtuales y gratuitos destinados a docentes, estudiantes, egresados y público general. Las charlas se dictarán los miércoles de noviembre de 18:00 a 19:30 h (hora de Argentina) y se transmitirán en vivo por el canal de YouTube de la Facultad: https://www.youtube.com/channel/UCcVtCdm8Dq0JfRCagp-MmUA.

Se otorgará certificación a quienes asistan a todo el ciclo.

Ejes temáticos principales:

• Pensamiento científico: Estrategias orientadas a la infancia para comprender el entorno y generar conciencia ambiental.

• Neuroeducación: El uso de metodologías y herramientas en el aula para consolidar aprendizajes significativos.

• Inclusión pedagógica: Aborda tanto el acompañamiento a jóvenes con discapacidad intelectual en ámbitos universitarios y laborales, como la gestión de la diversidad en las aulas.

Los formularios de inscripción y el programa completo de disertantes se encuentran disponibles directamente en el sitio oficial de la Facultad de Educación de la UNCUYO.

Si te interesa participar: educacion.uncuyo.edu.ar

Los interesados deben inscribirse a través del siguiente link:

https://cutt.ly/Segundo-Ciclo-de-Conferencias-Internacionales.

La Facultad de Educación certificará a los asistentes que participen de las cuatro conferencias.

Quienes requieran más información pueden escribir al correo [email protected]

Cómo es el cronograma

El ciclo buscará construir un espacio de intercambio de saberes que fortalezca el vínculo entre las instituciones participantes y les permita dialogar sobre las problemáticas comunes de las infancias.

Conferencia 1: "El desarrollo del pensamiento científico en la primera infancia: aproximaciones para la comprensión del mundo y la conciencia ambiental"

Miércoles 4 de noviembre, de 18 a 19.30 hora en Argentina (20 a 21.30 hora en Colombia)

Disertante: Ximena Erice - Argentina.

Conferencia 2: "Neuroeducación en la infancia: aprendizaje significativo y estrategias de intervención en el aula"

Miércoles 11 de noviembre, de 18 a 19.30 hora en Argentina (20 a 21.30 hora en Colombia)

Disertante: Mónica Maritza Orozco Holguín - Colombia.

Conferencia 3: "Formación permanente para jóvenes con discapacidad intelectual: hacia una participación plena, activa y efectiva en la vida universitaria y el mundo del trabajo"

Miércoles 18 de noviembre, de 18 a 19.30 hora en Argentina (20 a 21.30 hora en Colombia)

Disertante: Leticia Vázquez - Argentina.

Conferencia 4: "Infancias en plural: diversidad, inclusión y transformación de las prácticas pedagógica"

Miércoles 24 de noviembre, de 18 a 19.30 hora en Argentina (20 a 21.30 hora en Colombia)

Disertante: Milena Marin - Colombia.

Es una iniciativa de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Educación UNCuyo y de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Corporación Universitaria Americana de Colombia.

* Ricardo Marazzi es un destacado universitario y especialista en educación. Su trayectoria profesional está marcada por un firme compromiso con la excelencia académica y la evolución de los modelos de enseñanza en el nivel superior. Ha escrito numerosos libros referentes a la pedagogía y las ciencias sociales, disciplinas en las que ha liderado iniciativas clave. Además, participa activamente como investigador, consultor y docente en proyectos que transforman las aulas. Actualmente se enfoca en el desarrollo de estrategias educativas adaptadas a las demandas del siglo XXI.

COMENTARIOS